INKLUSIONSBEGLEITUNG DURCH DEN PFLEGEDIENST KNEPPER. BESSER LEBEN. GEMEINSAM.

SCHULBETREUER

Im Rahmen der Integrationshilfe begleitet ein/e Schulbegleiter/in ein Kind mit besonderem Förderbedarf stundenweise oder während des gesamten Alltags in der Schule oder der Kindertagesstätte (Kita). Unterstützung bei der Freizeitgestaltung kann ein ergänzendes Angebot sein.

Die Aufgabe der Schulbegleitperson ist es, die Einschränkungen des Kindes soweit wie möglich auszugleichen bzw. das Kind in dem Maße zu unterstützen, dass es so selbstständig wie möglich agieren kann.

Durch diese Integrationshilfe wird die freie Wahl der Schulart erleichtert.

SCHULBEGLEITUNG, INTEGRATIONSHILFE - WAS IST DAS?

WELCHE KONKRETEN HILFEN NÖTIG SIND, HÄNGT VOM KIND ODER JUGENDLICHEN AB UND WERDEN INDIVIDUELL AUF SIE ABGESTIMMT, BEISPIELSWEISE:

AUFGABEN EINER BEGLEITPERSON FÜR KINDERTAGESSTÄTTE ODER SCHULE

Unterstützung bei der Selbstversorgung (Toilettengang, Waschen, Essen);

Hilfestellungen bei der Verständigung und der Einbindung in die Klassengemeinschaft oder Kita-Gruppe;

Verbesserung der Unterrichtsteilnahme durch unterstützende Kommunikation;

Unterstützung bei der Umsetzung von Lerninhalten und Förderprojekten;

Assistenz beim Informationsaustausch zwischen Eltern und Schule oder Kita;

EINE ANTRAGSSTELLUNG IST MÖGLICH FÜR KINDER UND JUGENDLICHE MIT:

ANTRAGSTELLUNG

Dem schriftlichen Antrag der Eltern (beim Sozial oder Jugendamt) muss eine ärztliche Stellungnahme /Diagnose und eine pädagogische Stellungnahme der Schule oder Kindertagesstätte beigefügt sein.

Autismus;

einem geistigen/seelischen Leiden;

starker Sprachstörung;

fremd- und/oder eigengefährdendem Verhalten oder einer Mehrfachbehinderung;